Cancel Preloader

لبنان بين حجرين: حجر صحي وحجر اقتصادي.

  • 2020-03-29
  • 15711

لبنان بين حجرين: حجر صحي وحجر اقتصادي الكاتب: د. بياريت فريفر عُرف لبنان بجبروته وصموده بوجه الشدائد والمصاعب التي عصفت به وقد أخذ من الأرزة شعاره رمزًا للصمود والعنفوان. فرغم الويلات والكوارث والحروب التي عاشها، استطاع أن ...

تربية الأبناء على الذكاء الاجتماعي ومشروع الخلافة الإلهيّة

  • 2020-03-12
  • 11149

تربية الأبناء على الذكاء الاجتماعي ومشروع الخلافة الإلهيّةمريم حجازي بعد أن سادت ولفترة من الزمن الفكرة القائلة بوجود قدرة عامة واحدة للذكاء عند الإنسان - والتي قسمت الناس لاسيما الأطفال في المؤسسات التعليمية على أساس اختبارات ...

الکورونا ....المعلم الأخیر!

  • 2020-03-07
  • 13299

الکورونا ....المعلم الأخیر!   المؤلف : د. خسرو باقري – فيلسوف تربوي وأستاذ في جامعةطهران ترجمة : د.محمد محسن عليق. باحث تربوي واستاذ في الجامعة اللبنانية کما أُطلق على "أرسطو"، هذا الفيلسوف الجامع والمفكّر العظيم على مدى العصور، لقب ...

أهميّة ودور الكتاب التعليميّ في العمليّة التعليميّة 

  • 2020-02-11
  • 30004

  أهميّة ودور الكتاب التعليميّ في العمليّة التعليميّة    إعداد: الشيخ د.عباس كنعان   في سياق الدراسة التاريخية للعلم والمعرفة؛ يستوقفنا الكتاب كأداة معرفية أساسية، وقد احتل الكتاب التعليمي أو المدرسي مكانة متقدِّمة من العمليّة التعليمية والتربوية، منذ أن ...

العلاقة بين سمات القائد والدَّافعيَّة لدى الكشفيِّين نحو البرامج التَّربويَّة الكشفيَّة

  • 2020-01-30
  • 10706

 رسالة تخرًّج اختصاص التَّربية والتَّعليمالعلاقة بين سمات القائد والدَّافعيَّة لدى الكشفيِّيننحو البرامج التَّربويَّة الكشفيَّة"قائد عشيرة الجوالة في جمعيَّة كشَّافة الإمام المهديِّ(عجَّل الله فرجه) - بيروت" الطَّالب: محمَّد علي أخضرالعام الدِّراسي 2019/2020 لا بدَّ من الإشارة:نوقشت الرِّسالة بتاريخ ...

تأثير السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة التربيّة الإسلاميّة على سلوك متعلِّمي المرحلة الثانوية من وجهة نظر المتعلمين

  • 2020-01-20
  • 11608

دراسة تأثير السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة التربيّة الإسلاميّة على سلوك متعلِّمي المرحلة الثانوية من وجهة نظر المتعلمين، اربع مدارس إسلاميّة انموذجاً  الكاتب : محمد محمود رمّال*بدء الباحث في هذه الدراسة بتحليل المتغّير الأول "السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة ...

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning

  • 2019-12-12
  • 6032

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learningهدى سعد العمري 2019/10/16 مقدمة:الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما ...

التعلم بالمرح أو التعلم بالترفيه

  • 2019-12-12
  • 4866

التعلم بالمرح أو التعلم بالترفيهإلهام جميل حسن أبو حجر 2019/11/29   العملية التربوية عملية صعبة معقدة، متداخلة العناصر، فلكي ننهض بها ونحقق أهدافنا لابد من تظافر جميع الجهود وتحمل جل المسؤوليات. فكيف نريد بلوغ الريادة إذا لم ...

نماذج تعليم ستم STEM ودور المعلم في تنفيذها

  • 2019-12-12
  • 3909

نماذج تعليم ستم STEM ودور المعلم في تنفيذهاد. رويدة حسين أحمد 2019/12/01  مقدمةيعتبر المعلم من الأركان المهمة في تعليم ستم، إذ يقوم بدور جوهري وهام متمثل في الإرشاد والتوجيه وتقييم الطلاب، هذا الدور لايختلف في جوهره باختلاف ...

تأثير المعززات التربوية في الصحة النفسية المدرسية

  • 2019-12-12
  • 3444

تأثير المعززات التربوية في الصحة النفسية المدرسيةتركية محمد بن مرزوق العتيبي 2019/11/11 إرشادات, مفاهيم تُمثل الصحة النفسية المدرسية منذ أقدم العصور أحد المتغيرات الضرورية التي حظيت بالاهتمام، وبالرغم من أن ذلك المصطلح يعتبر مغايراً لما هو ...