Cancel Preloader

الإفادات والإمتحانات الشكليّة: مهزلة التعليم.

  • 2021-06-26
  • 4136

الإفادات والإمتحانات الشكليّة: مهزلة التعليم. الدكتورة  بياريت فريفرلا يخفى على أحد مقدار الخوف الذي يعيشه اللبنانيّون جرّاء الأزمات المعيشيّة التي تضرب بلدهم وتدفع بهم إلى مستقبلٍ يكتنفه الغموض، غير مدركين لما ينتظرهم وهم واقفون في طوابير ...

المهارات القياديّة والتربويّة لدى مديري المدارس الرسميّة

  • 2020-06-09
  • 13534

المهارات القياديّة والتربويّة لدى مديري المدارس الرسميّةنموذج المدارس الرسميّة في منطقة الزهراني قديمًا، كان دور مدير المدرسة يقتصر على المحافظة على نظام المدرسة، وتنفيذ برنامج تعليميّ مزدحم بالأعمال التدريسيَّة التلقينيّة المحصورة بجداول زمنيّة ضمن أوقاتٍ محدّدةٍ ...

الألعاب الإلكترونية خطر لا يُنام عنه

  • 2020-05-28
  • 11378

الألعاب الإلكترونية خطر لا يُنام عنهبرزت في أعقاب ثورة الاتصالات في العالم في الربع الأخير من القرن العشرين، وبعد انتشار وسائل الإعلام الحديثة والتكنولوجيات الرقمية في شتى أرجاء الأرض وظهور" القرية العالمية"، شكوك ومخاوف كثيرة ...

لبنان بين حجرين: حجر صحي وحجر اقتصادي.

  • 2020-03-29
  • 15875

لبنان بين حجرين: حجر صحي وحجر اقتصادي الكاتب: د. بياريت فريفر عُرف لبنان بجبروته وصموده بوجه الشدائد والمصاعب التي عصفت به وقد أخذ من الأرزة شعاره رمزًا للصمود والعنفوان. فرغم الويلات والكوارث والحروب التي عاشها، استطاع أن ...

تربية الأبناء على الذكاء الاجتماعي ومشروع الخلافة الإلهيّة

  • 2020-03-12
  • 11324

تربية الأبناء على الذكاء الاجتماعي ومشروع الخلافة الإلهيّةمريم حجازي بعد أن سادت ولفترة من الزمن الفكرة القائلة بوجود قدرة عامة واحدة للذكاء عند الإنسان - والتي قسمت الناس لاسيما الأطفال في المؤسسات التعليمية على أساس اختبارات ...

الکورونا ....المعلم الأخیر!

  • 2020-03-07
  • 13418

الکورونا ....المعلم الأخیر!   المؤلف : د. خسرو باقري – فيلسوف تربوي وأستاذ في جامعةطهران ترجمة : د.محمد محسن عليق. باحث تربوي واستاذ في الجامعة اللبنانية کما أُطلق على "أرسطو"، هذا الفيلسوف الجامع والمفكّر العظيم على مدى العصور، لقب ...

أهميّة ودور الكتاب التعليميّ في العمليّة التعليميّة 

  • 2020-02-11
  • 31017

  أهميّة ودور الكتاب التعليميّ في العمليّة التعليميّة    إعداد: الشيخ د.عباس كنعان   في سياق الدراسة التاريخية للعلم والمعرفة؛ يستوقفنا الكتاب كأداة معرفية أساسية، وقد احتل الكتاب التعليمي أو المدرسي مكانة متقدِّمة من العمليّة التعليمية والتربوية، منذ أن ...

العلاقة بين سمات القائد والدَّافعيَّة لدى الكشفيِّين نحو البرامج التَّربويَّة الكشفيَّة

  • 2020-01-30
  • 10860

 رسالة تخرًّج اختصاص التَّربية والتَّعليمالعلاقة بين سمات القائد والدَّافعيَّة لدى الكشفيِّيننحو البرامج التَّربويَّة الكشفيَّة"قائد عشيرة الجوالة في جمعيَّة كشَّافة الإمام المهديِّ(عجَّل الله فرجه) - بيروت" الطَّالب: محمَّد علي أخضرالعام الدِّراسي 2019/2020 لا بدَّ من الإشارة:نوقشت الرِّسالة بتاريخ ...

تأثير السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة التربيّة الإسلاميّة على سلوك متعلِّمي المرحلة الثانوية من وجهة نظر المتعلمين

  • 2020-01-20
  • 11885

دراسة تأثير السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة التربيّة الإسلاميّة على سلوك متعلِّمي المرحلة الثانوية من وجهة نظر المتعلمين، اربع مدارس إسلاميّة انموذجاً  الكاتب : محمد محمود رمّال*بدء الباحث في هذه الدراسة بتحليل المتغّير الأول "السِّمات الشخصيّة لمعلِّمي مادة ...

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning

  • 2019-12-12
  • 6578

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learningهدى سعد العمري 2019/10/16 مقدمة:الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما ...

  • shape
  • shape
  • shape
  • shape