بسم الله الرحمن الرحيم مشاريع تشويه القيم والتغلغل في المجتمع اللبناني إعداد: الدكتور عباس صبحي كنعان لا شك بأنّ الأزمة التي تطال الدولة اللبنانية بنيوية وعميقة وشاملة لمختلف الميادين والقطاعات والساحات، إلا أن الساحة التربوية أو ...
التربية الإسلامية في الأسرة من التنشئة التقليدية إلى المناهج التربوية المعاصرة د. محمد باقر كجك[1] المقدمة تُعدُّ الأسرة في البناء التربوي الإسلامي الفضاء الأول الذي تُغرس فيه البذور الأولى للهوية والقيم والمعنى، إذ تتكفّل الأسرة منذ الطفولة المبكرة بمهمة ...
تحدّيات الأسرة المعاصرة في مقاومة تغيير الهوية الثقافية د. محمد باقر كجك[1] أولًا: الهوية الثقافية: ما هي؟ وما عناصرها؟ الهوية الثقافية هي البنية الرمزية التي تمنح الإنسان وعيه بانتمائه إلى جماعة بشرية معينة، وتشكل العمق التاريخي والروحي لوجوده ...
نضع بين أيديكم مادة تربوية تتعلق بمناسبة 25 ايار عام 2000 لتنزيل الملف الأول اضغط هنا لتنزيل الملف الثاني اضغط هنا
د. علي الرضا فارس * تعريف الأزمة تُعرّف الأزمة بأنها "نقطة تحوّل في أوضاع غير مستقرّة، قد تقود إلى نتائج غير مرغوبة إذا كانت الأطراف المعنية غير مستعدة أو غير قادرة على احتوائها ودرء أخطارها" (خلوق، 2020، صفحة ...
أ.سامر جابر * شهد العقد الماضي تطورات مذهلة في مجال الذكاء الاصطناعي، مما أثّر بشكل كبير على مختلف جوانب الحياة اليومية، ولم يعد قطاع التعليم بمنأى عن هذه الثورة التكنولوجية، حيث بات الذكاء الاصطناعي يتغلغل في ...
المعلّم المربّي (2) د. علي كريّم ثانياً: في البعد الإجرائي العملي في الجزء الأول من المقال، تقدّم الحديث عن البعد الذاتي الرؤيوي في صناعة نموذج [المعلّم المربّي]، فعرض لجملة من النقاط المتسلسلة والمترابطة في إطار تشكيل الوعي الذاتي ...
التربية بالترفيه Education Entertainment الكاتب: علي الصيلمي* هو مصطلح حديث يقصد به التربية بالتثقيف والترفيه وتطوير الذات، وهو في الغالب نوع من التسلية كالمسابقات والمشاهدة التلفازية وألعاب الفيديو ومختلف الأنشطة الترفيهية الهادفة. كم نحن بحاجه اليوم إلى بيئة تربوية جذابة تجعل ...
المعلم المربي (1) د. علي كريّم صحيح بأنه ليس صاحب المهنة الوحيدة الذي يخصص له عيد سنوي، ولكنه الأكثر تميّزاً في التخصيص من بين كل المهن، تكريماً وإعظاماً، وتقديراً وإجلالاً؛ ولعل الميزة الأبرز التي تجعله في هذا الموقع هي ...
نظريات التعلم-(القسم الرابع-4) (مقارنة علمية بين مجموعة من المدارس التربوية الحديثة، والمدرسة الإسلامية) إعداد: عباس كنعان، مدير تطوير المناهج بعدما أوضحنا في المقالات السابقة[1] الوصف العام لكل مدرسة من المدارس الأربع وهي: نظرية المدرسة السلوكية، ونظرية المدرسة ...
